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經典案例

case

浙江紹興柯橋區區域均衡建設

2020-05-14


柯橋區教育局聯合奧威亞陸續打造了50間精品錄播課室。在這50間精品錄播課室中,36間由奧威亞產品搭建。其余14 間其他品牌的錄播課室中,均配置奧威亞直播終端,實現校級平臺、區級平臺直播部署?!耙坏厣险n+異地評課”的智慧 課堂,短短一個多小時,視頻點擊量達到2000余次,教師留下的評論高達600多條。這個“天天智慧課堂”活動,獲得國家 教育部教育信息化中心主任李建聰的高度評價。
浙江紹興柯橋區區域均衡建設

需求分析??Demand Analysis

兼容第三方錄播品牌設備

需要打造的50間課室中,其中有14間為其他品牌的錄播課室,如何進行融入設計,使奧威亞終端能兼容其它品牌錄播,還要增加 其它品牌錄播本身不具備的功能。

?開拓教學資源共建共享的渠道

能夠在同一時間完成執教兩堂教學的分層走班課,實現天天公開課及全區教學直播,形成常態化網絡評課,從而推進教學方式的 革新。

?知易行難現象普遍,需實現常態化應用

不會用、不想用,是信息化建設的最大難題。奧威亞需要在保證產品實用性、穩定性強的同時,針對教學及管理等實際需求,打造 整體的建設方案,實現設備應用常態化,讓教育信息化建設落到實處。


解決思路??Solutions

?配置奧威亞直播終端,實現校級平臺、區級平臺直播部署

36間由奧威亞產品搭建的錄播教室,與14間其他品牌產品搭建的錄播課室,均配置了奧威亞直播終端,有效實現校級平臺、區級 平臺的實時直播,這為教學改革的開展提供了基礎保障。

?校級平臺和區級平臺無縫對接,讓優質教育資源的大數據得到匯集貫通

奧威亞的精品錄播課室能把全區各學校日常的精品課程錄制下來,再通過自動上傳的方式經由校級平臺匯集至區平臺中,形成 優質教育資源的大數據匯聚共享。

?量身打造建設方案,讓區域教育信息化建設落到實處

局長網上巡課:局長實時觀看或通過課后點播的方式進行網上巡課。讓校長開始重視自身學校的課堂質量和老師應用信息技 術實施教學的水平,無形中培養了老師使用信息技術上課的習慣。

教師應用能力的達標考核:專門制定“教師應用能力達標考核”的方法。規定每位老師至少使用現代信息設備上一節課。達標 考核會與教師的評優、職稱評定等榮譽掛鉤。老師會更重視這項考核,促進自身教學水平和信息技能提高。

天天智慧課堂:集合區域所有的中小學,教育局以日歷排課的形式,安排每天一節智慧公開課。公開課通過奧威亞平臺進行直 播,供區域老師進行觀摩、學習,同時也會邀請專家進行遠程指導。

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應用成果?|?Application Achievement

?成為全國區域教育信息化建設的典型

短短一年多的時間,一躍成為全國區域教育信息化建設的典型案例。目前,柯橋區利用奧威亞優課平臺,已積累超過4000條優質 教學視頻和近萬條點評,并以此為基礎開展了百余次專題教研活動!

?全國中小學互動課堂課例評比,67節課獲全國大獎

在2017年第十屆全國中小學互動課堂課例評比中,柯橋區共有67節課獲得全國大獎。其中8節獲一等獎,占浙江省一等獎的三分 之一,包攬了整個紹興地區的一等獎總數。

?承辦首屆兩岸三地“智慧課堂”展示活動

香港、臺灣、成都、寧波、濟南與柯橋六城市教師聚焦在柯橋,展示了兩岸教育信息化的課堂發展態勢,柯橋作為唯一的縣區級代 表單獨組隊,兩節課獲得一等獎。



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